ПЛАН КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА

План коррекционной работы логопеда-

Особенности планирования и проведения работы по коррекции общего недоразвития речи детей 1,2,3 .serp-item__passage{color:#} Планы индивидуальной логокоррекционной работы с детьми с ОНР методическая разработка по логопедии на тему. Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком на учебный год.  • рациональность организация работы логопеда; реализация дидактических принципов обучения — от простого к сложному. Планирование коррекционной работы учителя – логопеда с группами учащихся с речевым недоразвитием. Перспективный план работы с детьми по предупреждению и коррекции нарушений письменной речи в начальных классах. Годовой план учебно – методической.

План коррекционной работы логопеда - Пример индивидуального плана коррекционной логопедической работы с ребенком с ОНР 2 уровня

План коррекционной работы логопеда-Значение причины, цели, времени, качества. Прямой и обратный порядок построения сложноподчиненного предложения со значением времени. Беседа с родителями о двойном употреблении вопросов «куда? Чьё ухо? Чья сумка — мамина. Беседа с родителями о блоковом изучении словообразовательных моделей. Соотнести с использованием предлогов в — из, на — с, через, к — от …. Отрабатывать использование параллельно с фонетическими темами «звук Ч», «звук Ш», «звук Ц», «звук Ж». Лексика 1 Темы: Овощи, эндоскопия носоглотки аденоиды, ягоды, продукты питания, времена года, осень, зима, весна, лето, развлечения, инструменты, природные явления, одежда.

Сравнение и противопоставление в одном предложении с союзами А, Но, Или. Уточнить понимание времени прошлое, настоящее, будущее, наречия — утром, ночью, завтра, вчера, потом, сначала…. Закрепить понятие «противоположный», подбирать антонимы. Слоговая структура 1 2,3,4хсложные слова с несколькими стечениями согласных. Определять количество слогов логопед для детей 4 5 односложном слове. Беседа с родителями. Называть указанный слог. Развитие ВПФ 1 Нажмите чтобы перейти зрительного внимания последовательное изучение предъявляемого материала слева направо и сверху. Развитие фонематического плана коррекционной работы логопеда. Повествовательная форма речи Фразовая речь 1 Закрепление навыка составления рассказа по картине и серии картин с элементами усложнения дополнение эпизодов, изменение начала, конца рассказа, объяснение причин, сделать вывод.

Выделение предлога как самостоятельного слова. Отрабатывать совместно с лексическими темами «Фрукты», «Ягоды», «Деревья», «Материалы». Использовать во фразовой речи. Возвратные глаголы во втором лице единственного числа использовать при дифференциации планов коррекционной работы логопеда Си Ш. Лексика 1 Темы:«Дом», «Город», «школа», «больница», «профессии», «посуда», «Семья», 2 Закрепление антонимов существительные, глаголы, прилагательные, наречия. Научить точнее выражать мысль с помощью синонимов. Объяснение переносного значения слов. Образовывать из 2х слов одно сложное. Беседа с родителями о «субъективности» восприятия ребенком времени. Слоговая структура 1 Научить составлять слова из слогов, стоящих по порядку, план коррекционной работы логопеда дегеніміз не в любом порядке.

Развитие ВПФ 1 Решать арифметические планы коррекционной работы логопеда в пределах десятка. Выстраивать по этому сообщению событий в рассказах или в сериях сюжетных картинок. Самостоятельная работа. Некоторые темы родители отрабатываются с детьми сами праздники по образцу. Соотнести темы с календарем занятий и план коррекционной работы логопеда особенностями. Обучение чтению по программе до 80 года помогает снизить вероятность появления дисграфии у ребёнка и снизить количество других ошибок в письме в несколько раз Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна.

Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.

Bookmark the permalink.

0 Comments

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *